Wir sind Erasmus+ Partner!

Wir nehmen am Erasmus+-Programm teil, um von den Erfahrungen anderer europäischer Bildungseinrichtungen zu lernen und unsere eigenen Angebote weiterzuentwickeln. Durch den Austausch gewinnen wir neue Perspektiven, lernen innovative Unterrichtsformate kennen und treiben die Digitalisierung in unserer Organisation voran.

Unsere Erasmus+-Akkreditierung:
Zukunft gestalten bis 2027

Unsere vhs ist bis Ende 2027 für Erasmus+ akkreditiert. Diese Anerkennung ermöglicht es uns, unsere europäische Ausrichtung weiter zu stärken und innovative Bildungsangebote zu entwickeln.

Unsere Ziele:

Entwicklung flexibler Bildungsangebote, insbesondere an sogenannten „Dritten Lernorten“, um Lernen orts- und situationsunabhängig zu ermöglichen.
Gestaltung innovativer Lernumgebungen, die soziale Inklusion fördern und den Zugang zu Bildung für alle erleichtern.
Aufbau langfristiger europäischer Kooperationen, um von den Erfahrungen und Best Practices unserer Partner zu lernen und diese in unsere Arbeit zu integrieren.

Neues Projekt: Lernenden- und Mitarbeitenden/Staff-Mobilitäten

Neben den bewährten Fortbildungen für unser Team planen wir erstmals auch Mobilitäten für Lernende. Damit eröffnen wir unseren Teilnehmenden die Möglichkeit, Bildung in einem europäischen Kontext zu erleben und interkulturelle Kompetenzen zu erweitern.

Job shadowing in Deutschland (12.-16.02.2024 + 25.-29.11.2024):

Anfang 2024 haben uns spanische Teilnehmende einer staatlichen Abendsprachschule aus einem Vorort von Madrid besucht.

Am 13. Februar machten wir einen Besuch in Bingen. Claudia, unsere Reiseleiterin, erwartete uns in der Burg Klopp und erklärte uns sehr freundlich alle Einzelheiten des Besuchs.

Ende 2024 haben uns Lehrkräfte aus der CPIA-Schule in Deutschland besucht. Wir haben uns gemeinsam über unsere Arbeit ausgetauscht und unsere Kultur vorgestellt.

I wanted to thank you and all of your colleagues to have welcomed our teachers. They were extremely happy about the experience of job shadowing you organized and I really hope we could collaborate in the future, maybe with a group of learners. (Gloria Bayma)

Job shadowing in Spanien (10.-15.03.2024):

Im Rahmen des Erasmus+-Programms besuchte eine Delegation der Volkshochschule Bingen die staatlichen Abendsprachschulen in Collado Villalba, einem Vorort von Madrid, um das spanische System des Sprachunterrichts für Erwachsene kennenzulernen.

Besonders beeindruckend waren die 350 staatlich organisierten Schulen (Escuelas Oficiales de Idiomas), die durch festangestellte Lehrkräfte eine hohe Qualität und Kontinuität gewährleisten..

Die Reise zeigte spannende Ansätze zur Organisation und Qualitätssicherung, die Impulse für die deutsche Erwachsenenbildung bieten können, und verdeutlichte die Bereicherung durch internationalen Austausch.

(René Nohr)

Job shadowing in Italien (04.-07.11.2024):

Während des fünftägigen Mobilitätswdwzeitraums besuchten wir drei verschiedene Standorte der CPIA-Schule für Erwachsenenbildung in Biella, Borgosesia und Vercelli.

Durch die Teilnahme an dieser Mobilitäts Aktivität wurden meine bisherigen Methoden in der Erwachsenenbildung, insbesondere im Hinblick auf die Integration von Technologie und dem Einsatz von Medien im (Sprach-)Unterricht, gestärkt und bestätigt. (Ilka von Kaminietz)

KI-Workshop in Kroatien (08.-12.07.2024 + 16.-20.09.2024)

Im Rahmen eines einwöchigen Erasmus-Kurses an der Dante-Schule in Rijeka haben Teilnehmende aus ganz Europa praxisnah den Einsatz von KI-Tools im Bildungs- und Verwaltungsbereich kennengelernt.

Highlights waren Workshops zu Tools wie Magic School, Suno und Padlet, die für Unterrichtsplanung, Arbeitsblätter und kreative Projekte genutzt wurden. Ergänzt wurde das Programm durch Diskussionen zu Ethik und Datenschutz.

Die praxisorientierten Übungen ermöglichten es, KI-Anwendungen direkt zu testen und innovative Ansätze für Unterricht und Verwaltungsprozesse zu entwickeln. Besonders beeindruckten die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten von KI, wie z. B. die Automatisierung von Berichten, die Generierung von Lernmaterialien und die Optimierung von Arbeitsabläufen.