E52703X – KI-gestützte Leistungsdiagnose und Feedback

Kursbeschreibung

Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen, insbesondere Sekundarstufen I und II
Format: Workshop / Seminar (Präsenz oder Online)
Individuelles Feedback ist einer der größten Hebel für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern – kostet im Alltag jedoch enorm viel Zeit. Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte bei der Diagnose von Fehlerschwerpunkten und der Formulierung von kriteriengeleiteten Rückmeldungen unterstützen. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie KI als Assistenzsystem nutzen, um transparentes, motivierendes und differenziertes Feedback zu generieren, ohne die pädagogische Hoheit aus der Hand zu geben.
Inhalte im Überblick:
Kriterienbasiertes Text-Feedback: Wie KI dabei hilft, Schülertexte (z. B. Aufsätze, Berichte, Analysen) anhand vorgegebener Erwartungshorizonte strukturiert zu analysieren.
Automatisierte Förderempfehlungen: Generierung von passgenauen Folgeübungen basierend auf den im Feedback erkannten Defiziten.
Entlastung statt Ersetzung: Wo liegen die Grenzen der KI? Wie bleibt die professionelle Urteilskompetenz und die pädagogische Beziehung bei der Lehrkraft?
Rechtliche Rahmenbedingungen: Datenschutzkonformer Umgang mit Schülerleistungen und Texten im Schulalltag von RLP.
Ihr Nutzen: Sie lernen Methoden kennen, um Ihren Korrekturprozess effizienter zu gestalten und Ihren Schülerinnen und Schülern zeitnahes, individuelles Feedback zu ermöglichen, das echtes Weiterlernen fördert.
In Kooperation mit dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland Pfalz.